一年级下册《11 彩虹》优质课教案下载

彩虹

教材分析

本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。充分与文本对话，在潜移默化中感悟“我”的懂事。同时鼓励学生尝试仿写，使他们享受到学习的快乐。

教学目标

1、会认“虹、座、浇”等12个生字，规范书写“那”等7个汉字，识记部首“衤”。

正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。

感受小女孩关心父母、家人的美好品质。

教学重难点

重点：识字、写字。指导读好长句子。

难点：体会小女孩对家人的爱与关心。

课前准备

1．教师准备：(1)课文相关课件。(2)重点句段教学辅助课件。

2．学生准备：熟读课文。

课时安排

两课时。

教学过程

第一课时（略）

第二课时

一、复习导入

1．导言：通过上节课的学习，我们已经和彩虹交上了朋友。请看屏幕：这些词语你会读吗？开火车读带有生字的词语。