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教学设计
教学内容
和我们一样享受春天）
教学目标
1、联系人体部位在游戏中认识8个词语。
2、读准9个词语的轻声。
3、了解点的笔顺规律，养成好的书写习惯。
1、认识4个生字。
2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感，收到爱好和平的教育。
3、有感情的朗读课文。
教学过程
1、谈话导入：当我们沐浴着春光，在宽敞明亮的教室里安心学习的时候，可曾想过世界并不太平，许多地方还弥漫着战争的硝烟，许多人在祈盼和平之花永驻人间。这节课我们来学习一首诗歌（板题，读题）。
2、自读感知
（1）读准字音，读顺语句。
（2）粗知大意
1、游戏——我说你指（老师说人体部位，学生结合自己的人体指出相应部位。）
2、出示词语，学生认读。
3、出示生字，开火车认读。
4、引导发现——表示人体部位的生字中有许多是“月字旁”。
5、合作学习：还有哪些人体部位？防止忘记还可以写一些。