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语文园地四
教学目标：
1、运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。
2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。
3、正确、规范、整洁地书写“主、书、门、我”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。
教学重点：
正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。
教学难点：
能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。
课前准备：
多媒体课件。
第一课时
教学过程：
一．识字加油站：
1．师：上课前，老师先打个谜语大家猜一猜：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”是什么呢？（手）对了，把我们的小手伸出来吧，我们一起来玩个游戏，“我来说，你来指”，好不好？（好）大家都站起来，把食指放在鼻子上，我说哪里同学们就指到哪里，看看谁指的最快最正确。（师说，生指）不错，不错，同学们都指对了。
2．师：看到我们玩游戏，《疯狂动物城》里的朱迪警官也来了，朱迪警官还想带我们去疯狂动物城里玩一玩、逛一逛呢，你们想去吗？想要到疯狂动物城去玩，我们要闯过关才能进去呢，你们有信心吗？
3．闯关游戏：读词语。要求准确读出词语。
4．学生先在小组内合作正确朗读词语，再相互之间比赛正确认读词语
5.指名读词语，说说你发现了什么？（这些词语表示的都是人身体的一部分）
6.识记生字——眉、鼻、嘴。