部编版《书写提示+日积月累》公开课教案下载

语文园地四 第二课时教学设计

一、教学内容：

1.“书写提示”栏目中，揭示了有“点”的字的书写笔顺规则，“点在正上方或左上方，先写点，点在右上方，后写点”。

2.“日积月累”安排的是贾岛的诗作《寻隐者不遇》，这是一首问答诗，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情刻画得淋漓尽致，表达了对隐者的无限仰慕之情。教学时可引导学生自己借助拼音读通古诗，读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。

二、教学目标：

1.知识目标：掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。

2.能力目标：熟读背诵古诗《寻隐者不遇》。

3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。

三、教学重难点：

1.重点 写字

2.难点 激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。

四、教学准备：

制作多媒体课件、词卡

五、教学过程设计：

1.复习导入：

同学们，上节课我们学习了有关身体部位的词，现在我们来一起复习一下。（出示课件，指名回答出现的部位名称）。这些表示身体部位的词里有些字是要读轻声的。谁来读一读？除了这些词还有哪些词要读做轻声？（指名回答）（出示课件，然后指名读。）

过渡：接下来朱迪要带领我们到动物城堡里的游乐园逛一逛。但是，我们要完成以下任务才能进去。

2.书写提示

（1）多媒体课件出示任务卡：正确、美观地书写汉字。

1)教师在黑板上示范，按照正确笔顺书写“主”字。学生书空和老师一起写“主”?字。