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语文园地四
《书写提示+日积月累》教学设计
复习导入,书写汉字。
1.以前我们都学过哪些笔顺规则?
2.多媒体课件出示要写的四个带点的汉字。
指名认读。
3.教师在黑板上示范写“主”,学生跟着书空。
4.师生同步竞争书写"门"字。看谁写的笔顺正确。
5.男女同学派代表在黑板上比赛书写"书"字,其他同学做小评委。
6.同桌之间竞争书写"我"字。教师提示独体字书写时按照正确的间架结构和笔顺进行书写。教师巡视观察。
7.总结带点字书写规律。
(1)引导学生观察发现这几个字里面都有一个共同的笔画"点"。
(2)总结带点字的书写规律:笔画"点"在字的上方或者左上方时先写点;"点"在字的右上方时,后写点。
(3)根据 "点"的书写特点,指导学生按照正确的笔顺书写带点的字。
8.展示学生的书写作品,并评价。
二、诵读比赛,日积月累
1.揭示课题:《寻隐者不遇》,齐读题目。
2.初读古诗,读准字音。
(1)教师提出诵读要求:读准字音。
(2)同桌之间借助拼音读,注意读准字音。