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课 题语文园地四主备人
审核人教学目标1、认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个表示身体部位的汉字，激发学生的识字兴趣，拓展学生的识字渠道。?
2、读准带有轻声音节的词语，提升学生的语感。?
3、进一步把握点在正上方、左上方和点在右上方的汉字的书写笔顺规则。?
4、熟读并背诵古诗《寻隐者不遇》，大致理解古诗的意思。?
5、熟练朗读绕口令，注意读准鼻、边音和轻声，提升学生的朗读能力。?重、难点重点：趣味识字、书写提示?
难点：熟练朗读绕口令，提高学生的朗读能力。教学方法图文结合，直观教学。课时划分两课时第 一 课 时教学目标1、认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个表示身体部位的汉字，激发学生的识字兴趣，拓展学生的识字渠道。?
2、读准带有轻声音节的词语，提升学生的语感。?
3、进一步把握点在正上方、左上方和点在右上方的汉字的书写笔顺。?重、难点1.正确美观书写汉字。
2.读准带有轻声音节的词语。教 学 过 程二次备课课前预习
1.读 借助拼音练习正确朗读词语。
2.写 自学“书写提示”的生字。
3.圈 圈出你不认识的生字。
4.查 搜集关于小青蛙的资料。
课前5分钟
交流《小老虎历险记你》故事内容
学习目标：1、正确认识“眉、鼻、嘴”等8个表示身体部位的汉字
读准带有轻声音节的词语
正确书写正上方、左上方和点在右上方的汉字笔顺
一、互动游戏，激趣导入?