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语文园地四
（书写提示和日积月累）
课时目标：
进一步把握点在正上方、左上方和点在右上方的汉字的书写笔顺规则。
熟读并背诵古诗《寻隐者不遇》，大致理解古诗的意思。
教学准备：
多媒体课件（教师）
生字本（学生）
教学过程：
复习旧知
1、识字加油站：复习表示身体部位的词语。
2、字词句运用：巩固轻声音节词语的朗读。
二、教学“书写提示”
1、师过渡：汉字很神奇，不仅读音有趣，而且写法也很有趣哟！不信，你们观察这四个汉字。（出示：主、门、书、我）
2、引导学生观察，发现这四个字都有一个共同的笔画——点。
3、师进一步引导：虽然这四个汉字都有点画，可是点画的位置却不相同。师引导观察交流，并在学生交流的基础上小结：“主”字的点在正上方，“门”字的点在左上方，“书、我”的点在右上方。
4、学生自主书写这四个汉字，感受点在不同位置时书写的笔顺有什么不同。
5、师小结：点在正上方或左上方，先写点。点在右上方，后写点。
6、生再次在田字格中书写这四个汉字，师巡视，强调正确的写字姿势。
7、适度拓展：鼓励学生想一想还有哪些点在正上方、左上方、右上方的汉字，它们是否遵循这样的笔顺规则。（头、方、广、文、成）