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《语文园地四》教学设计
教学目标
1、掌握生字的笔顺，并规范书写。
2、积累词语，培养阅读兴趣。
课前准备：
多媒体课件。
课时：第二课时
教学过程：
一、复习导入。
1、阅读轻声词语，强调轻声发音。（开火车方式、领读）
2、谁还能说出一些轻声词语？（姐姐、孩子、灯笼）
书写提示
找出共同点。
师范写，生练写。
观察笔顺，发现笔顺规则。
三、日积月累。
1、学生自由读古诗。
2、教师简介作者贾岛。
3、请学生试说《寻隐者不遇》的意思。（教师指导）
4、集体齐读，学生背诵。