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寻隐者不遇
教学目标：
1认识“寻、隐、遇”等6个生字，会写“师、童”俩个生字。
2积累古诗，理解诗歌内容，培养读古诗的兴趣。
3能够正确朗读，背诵古诗。
教学重点：
正确朗读并背诵古诗。
教学难点：
运用联系生活实际，图文结合等方法初知古诗大意。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、想象，创设情境
今天天气太热了，咱们一起到大山里游玩一番好吗？闭上眼睛，我们坐着时空飞车出发了哦！闻一闻，你闻到了什么？静静地听一听，你听到了什么？瞧，走进大山，你看到了什么?
一个大人跟一个小孩在说着什么，我们一起去听听他们说什么好吗？读《寻隐者不遇》。
二、读诗，感悟诗意
1板书课题，读题识字。
2读了这首诗，你知到了些什么？结合图画，猜一猜。
一个人去找另一个人，没找到，遇到了他的徒弟。
3再读古诗，自学生字，交流识字方法。