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《妞妞赶牛》教学设计
教学目标:
1、借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。
2、边读边想像画面,读懂绕口令的主要内容。
3、感受绕口令的情趣,体会语言文字的魅力。
教学重点:正确、流利,有节奏地读绕口令,读懂内容。
教学难点:感受绕口令的语言魅力,体会中国汉字的博大精深。
教学过程:
谈话导入,揭示课题
今天,老师给大家介绍一位新朋友,她的名字叫妞妞。她是个爱劳动的好孩子,瞧,她赶着牛儿过来了。
板书:妞妞赶牛
自由读绕口令,发现绕口令的特点
借助拼音,自由读绕口令。
你发现《妞妞赶牛》有什么特点?
课件出示绕口令特点。
再读《妞妞赶牛》,哪些字重复最多?它们的韵母是什么?
教师领读。
学生齐读。
想象画面,说一说绕口令的主要内容。
巩固《妞妞赶牛》,感受绕口令特点。