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和大人一起读《妞妞赶牛》
一、教学目标：
1.借助拼音，师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。
2.通过观察图片理解内容，对故事情节展开想象，激发学习兴趣，
多种形式流利朗读绕口令。
3.感受绕口令的情趣，选择感兴趣的绕口令和身边的老师读一读，小组汇报。
二、教学重点、难点：
1.重点：
借助拼音，师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文；通过观察图片理解内容，对故事情节展开想象，多种形式流利朗读绕口令。
2.难点：以小组为单位完成和大人一起读，小组汇报。
三、教学过程：
（一）辨别字音，读准课题。
师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，她就是妞妞，请你跟她打个招呼吧！
生：妞妞，你好！
师：今天，妈妈交给了妞妞一个任务，那就是去？
生：赶牛
师：没错！今天我们一起来学习第四单元和大人一起读栏目《妞妞赶牛》，看老师板书课题。
师 : 观察课题:妞妞和牛的这三个字音节有什么共同点？
生：声母都是n，韵母都是iu
师：你的小眼睛真是亮晶晶，那么他们有什么不同点？