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妞妞赶牛
教材简析：
《妞妞赶牛》是一篇绕口令，讲了妞妞赶牛在河边走，牛牛要吃河边的柳枝，妞妞不让牛牛吃，想赶牛走，可是牛不仅不走，还要用头顶妞妞，妞妞没办法，准备捡起石头赶牛牛，牛牛一看，马上扭头就走。插图上牛身躯庞大，小姑娘柔弱瘦小，让一个小姑娘控制这么个庞然大物，一个小姑娘的机智、勇敢、可爱就跃然纸上了。这是一篇绕口令，作为一门特殊的言语形式，不仅能锻炼学生的口才，增强学生的记忆力，还能培养学生的反应能力。
教学目标：
借助拼音把儿歌读正确，通过和老师一起拍手读、打节奏读等读出儿歌的
节奏；通过和老师聊一聊，演一演读懂儿歌的大致内容，通过比一比来考级，感受绕口令迅速流利的语言特点。
2．在多种形式的诵读中感受妞妞的机智可爱。通过交流，欣赏图片等初步感
受“赶牛”这一中国独特而又妙趣横生的文化现象，通过补充读、欣赏《中国话》歌曲，增强对“绕口令”这一传统言语游戏的喜爱。
设计理念：
以发展孩子的阅读兴趣为首要任务，努力创设轻松愉悦的亲密氛围，以享受读书的快乐为出发点，引导孩子喜欢绕口令这种语言游戏，喜欢妙趣横生的“赶牛”情境。用最简单的读一读、聊一聊、比一比、玩一玩，探索“和大人一起读”更简洁、更方便、更有效的共读方式。
教学过程：
板块一 我们一起读
一、谈话交流，了解共读对象
1.小朋友们，你们喜欢读书吗？最喜欢和谁一起读书？
（出示和父母老师的共读图片。）
2.今天也有和大人想成为你们的读书伙伴，猜猜他是谁？
二、认识人物，理解“赶”
1.认读名字，介绍人物
今天我们一起读的儿歌和一头牛、一个女孩有关。出示图片。
人物找名字，做自我介绍