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动物王国开大会
教学设计理念:
《动物王国开大会》选自人教部编本一年级下册第七单元第三课,本单元围绕“习惯”这个主题编排,整个单元都渗透着责任意识和良好习惯的养成,本课主要是让学生明白要把重要的内容说清楚、说完整。本课由4个相似的情节构成故事内容,教学中要引导学生根据已知内容对后面的内容做出推断,建立信息完整性的意识,继续进行逻辑思维训练,而且根据课文信息作简单推断也是本单元的学习重点。本课是学生接触到的第一篇长课文,一共有18个自然段。教学时利用童话情节反复的特点,借助课文插图帮助学生梳理、读懂课文,再引导学生体验角色当时的心理,读出祈使句和疑问句的语气,读好对话,读懂长课文。
教学目标:
1、借助图画、角色体验读好对话,读出疑问句和祈使句的语气,读懂长课文。
2、了解发布通知时要把是时间、地点、参加人、事情等要素说清楚。3、能分角色有感情朗读课文。
教学重、难点:
1、读角色对话中疑问句和祈使句的语气。
2、了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等要素说清楚。
教学准备:课文相关动物图片、课件
第一课时
教学目标:
识记11个生字,认识“牛字旁”,学习正确书写2个生字。
正确朗读1—6自然段。
引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。
初步领会通知的写法。
教学过程:
板块一:倾听故事,作推理
引入课题。
老师知道小朋友们都喜欢听故事,这节课,老师给大家讲个故事,故事发生在一个美丽的地方,这里树木茂盛,鲜花盛开,到处是动物们的欢声笑语,这个地方就是:(板书课题:动物王国)