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作文讲评
——正确使用标点符号
教学目标：
1. 评讲试卷的看图写话。
2.教会学生使用顿号、逗号、句号、问号、感叹号。
教学重难点：
教会学生使用顿号、逗号、句号、问号、感叹号
教学准备：多媒体课件
教学用时：1课时
教学过程
一、导入
回忆单元测试看图写话的图片。
出示同学的例文，学生交流。
讲有关标点符号的故事，使学生明白标点符号的重要性。
引出课题，并板书写话讲评——正确使用标点符号。
认识五种标点符号
认识“、”，课件出示“、”，引导学生说一说它像什么——眼泪。
同样的方法，认识“，”“。”“？”“！”。
三、为什么在不同的时候要出现不同的标点符号呢？
学生讨论，并回答