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单元整体识字
教学目标：
认识本单元的一类字及二类字，共62个。
通过自编韵文、组团识字、看图猜词、游戏活动等方式强化认读效果。
借助字源识字方法，了解汉字文化，激发学生学习汉字的兴趣。
教学课时：1课时
教学流程：
游戏闯关我最爱
第一关：安安静静我能认（课前检测融课堂规则于闯关游戏中，通过闯关提示让学生明白学习规则，进入学习状态。）
1.默读生字晋级表，根据晋级表的提示给自己一个评价。
2.了解学情，五星级、四星级、三星级各有多少人。（板书统计数据）
第二关：专心致志我会读（随韵文识字，生字整体多次复现，进一步强化识字效果。）
8静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
指名读，评价。
根据划分的节奏指名读，集体读。