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单元导读课(4)教学设计
课前背古诗
导入
出示阅读要求,学生读课文,讨论交流并完善导学卡内容。
阅读要求:每个小组同学从8——11课中任选两篇课文认真读,提炼出主要内容,组内交流讨论并完善导学卡内容。
第四单元 单元导读课 导学卡
8 《静夜思》 :古诗描述了 在一个深秋的 所看到的景物和所想到的事情,表达了 身在异乡,思念故乡、
的感情。 9 《夜色》 :本课是一首 ,写“ ”从前是个胆小的孩子,很怕 ,后来爸爸带“ ”出去散步,“我”发现夜晚和白天一样美好,花儿微笑,小鸟睡觉,“我”不再 了。这首儿歌告诉我们要做一个 的孩子。10 《端午粽》:本课通过写外婆家的 ,突出了 的美味和外婆的 、 ,也让我们懂得了端午节
的来历。11《彩虹》 本文通过讲述“ ”看到彩虹后的无限遐想,写出了“ ”是一个关心父母、富有奇思妙想的女孩。也告诉我们要做一个 的孩子。知识积累:
近义词: 美丽——漂亮 如果——假如 高兴——快乐
十分——特别 勇敢——英勇
反义词; 圆——方 美丽——丑陋 高兴——伤心 明——暗
勇敢——胆小 白天——夜晚 静——闹 举——低 指名汇报
汇报交流8《静夜思》的主要内容,其他小组评价。
汇报交流9《夜色》的主要内容,其他小组评价。
汇报交流10《端午粽》的主要内容,其他小组评价。
汇报交流11《彩虹》的主要内容,其他小组评价。
小结