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动物儿歌
第一课时
【教学目标】
1．认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、造”等7个字。
2．正确流利地朗读儿歌。
3．认识并了解夏天一些小动物的生活习惯，体会小动物给夏天带来的情趣，有观察小动物、了解大自然的兴趣。
【重点难点】
读准字音，识记字形，熟读儿歌。
【课时安排】 2课时
【教学过程】
一、谈话激趣，看图导入
小朋友们，美丽的夏天到了，你们开不开心呢？（学生答：开心）在夏天，你们都会看到哪些小动物呢？（蜻蜓、蝌蚪、蜘蛛...）老师打几个小谜语给你们猜猜，好吗？(学生猜谜语)
二、多种方法，识记生字
1．小动物们这么可爱，那你们认识它们的名字吗？它们的名字呀，就藏在老师的课桌上，谁愿意上来帮助这些小动物们找到它们的名字呢？这些小动物都在干什么呢？请你也一起找一找。
2．借助图画，拼音认读生字。
(1)我们都可以怎样去认识这些字词呢？
(2)自主认读；同桌交流；指名领读；开小火车读。
3．选择适合自己的方法识记生字。
(1)它们又摘掉拼音帽来和你们见面了，你还能认出来吗？
(2)同桌讨论：说说你早已经认识了哪个字，怎么认识的？想想可以怎样记住其他的字？