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《动物儿歌》教学设计
第一课时
一、歌曲导入，说话激趣
1、唱一唱学过的关于小动物的儿歌
2、揭示课题
今天我们再来学习一首《动物儿歌》
3、多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的情景图。
今天课堂上都来了哪些小动物？他们在干什么？
4、结合图片，说话练习。
二、初读儿歌，自主识字
1、老师带读儿歌
2、学生借助拼音自主读儿歌
3、请学生读儿歌
三、闯关游戏，认识新知
师：现在我们来玩闯关游戏，这里有四关，如果我们一一闯过的话，就是顺利学完这一课了。
1、第一关 连一连
（1）你能将小动物与它们所在的地点以及在干什么一一连线吗？
（2）学生连线
2、第二关 形声字对对碰
（1）复习形声字