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古对今
教学目标：
1.知识目标：运用多种方法识记“圆、严、寒”等12个生字。正确、规范地书写“古”“李”“香”几个上下结构的字。
2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3.情感目标：感受语言的对仗美。
教学重点：学会本课的生字、新词。
教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。
教具准备：课件，田字格。
教学过程：
第一课时
一、激趣导入。
1、游戏对对碰。
（1）“相反动作对对碰”。
（2）“相反词语对对碰”。
2、复习旧知。（出示对韵歌）。
玩了这个对对碰游戏啊，让老师想起了上学期学的一首《对韵歌》，同学们还记得吗？（出示对韵歌）让我们一边拍手一边朗读。（齐读）
这是我们上学期学的对韵歌，也叫对子歌
3.揭示课题。
今天我们再来学习一首对韵歌，题目是“古对今”。请举起小手跟着老师一起板书课题。（板书：古对今）让我们一起读好课题（齐读）。
二、初读课文，整体感知。