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《古对今》教学设计
教学目标：
1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。
2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。
教学重点：学会本课的生字、新词。
教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。
教具准备：课件
教学过程： 第一课时
一、导入。
1、复习上册学过的《对韵歌》。
2、今天我们再来学习一些对子歌，揭题：6古对今。
二、初读课文，整体感知。
1、师范读课文。
2、生初读课文。
三、学习生字，记忆字形。
1、出示生字“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”，指名说识字方法。
2、教师补充介绍识字方法。
3、游戏巩固生字。
（1）将生字按不同构字方式分类。