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课题古对今课时教 学 目 标1.认识圆、严、寒等12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生朗读课文，随文识字，体会课文内容，指导写字。
3.体会对子韵律和谐美，激发学习对子和收集对子的兴趣。教学重点认识“圆”、“严”、“寒”等12个生字。教学难点会写“古”、“凉”2个生字。教学方法引导法课前准备课件、生字卡片、检测纸板 书 设 计
古对今
教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、激趣导入
1.游戏导入
2.今天我们一起来学习对子歌《古对今》（教师板书课题《6.古对今》）
二、讲授新课
（一）借助拼音初读课文，自主识字
教师教读；
（二）学习会认的生字
1.教师用多媒体课件出示课文，其中生字用红色标记、
教师教读并口头组词。
2.巩固生字
教师出示生字卡片
（三）学写生字
1. 教师出示：“古”、引导学生观察在田字格中的位置；
教师范写；
2. 教师出示：“凉”，引导学生观察在田字格中的位置；
教师范写；