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古对今
第一课时
复习导入。
1.上学期，我们学习了一首对韵歌，还记得吗？我们一起来对一对,小手准备好（拍手）：
云对——雨，
2．小朋友们对得真棒！今天我们还要学习一首对韵歌，齐读课题——6.古对今。
二、初读课文。
请小朋友们轻轻地把书翻到P56，自由读课文，注意读准——字音，读通——句子，遇到生字和难读的地方要——多读几遍，开始吧
三、随文识字。
（一）学习第一小节
1.小朋友们读得真认真，课文有几小节？（3小节）我们先来学习第一小节。
a.这一小节中还藏着几个生字宝宝呢（课件生字变红），先自己读一读？
b.请小朋友读，当小老师带读。
c.你想提醒大家注意哪个字的读音？（圆，我要提醒大家注意“暑”，“暑”是翘舌音）请你当小老师带大家读一读。小老师当得真好！
d.还有谁想读,那咱们开火车来读。
（小火车开得又快又稳！小火车要继续出发了，我的火车谁来开？小火车顺利到站了，真棒！）
2.读准字音排老大，识记字形靠方法，你有好方法记住这些字？
a.“圆”：加一加。加一加是我们常用的识字方法。快看，这是什么形状？对，这个字就是“圆”形的“圆”，通常表示形状。那这个字，小朋友们认识吗？对，这个是“花园”的“园”，通常表示地方，一起读一读（园~园）。那么这两个字，你能分清了吗？
b.那我来考考大家，请看大屏幕。你会选吗？
①圆 ② 园