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《古对今》教学设计
教学目标
(一)知识目标:
1、认识“圆、严”等12个生字。
2、会写“古、凉”等7个字。
(二)能力目标
正确流利地朗读课文。
(三)情感目标:有收集对子和对对子的兴趣。
教学重点:认字和写字,练习朗读。
教学难点:分辨汉字,认识偏旁,了解诗意。
教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
教学时间:三课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话
谈话:同学们,你记不记得我们中国过春节时会在门上贴什么吗?对,是贴对子,今天我们学习对对子形式的识字。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
看图:本课对对子的形式识字,对子的内容都与大自然有关,联系大自然的实际,我们读一读课文吧。
三、学习生字
(一)初读课文