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古对今 第一课时教案
教学目标：1、会认圆、严等11个生字，会写古、夕两个生字；
2、正确流利朗读第全文，会背1、2小节；
3、通过朗读、借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑、 和风、细雨。
教学准备：PPT课件、学生预习。
教学过程：
复习导入：上学期的《对韵歌》
游戏：多对少 前对后 男对女 古对今
你们太会配合老师啦，这个“古对今”也是今天我们需要学习的一篇对韵歌。
释义：古就是古代，今就表示现代，所以是：古对今。
这个“古”，是我们要写的生字。分析：长横，竖要压线，
师范写，学生书空。
自由读文
师：这篇课文可有意思啦，请同学们打开书56页，自由大声地认读全文一遍，读完后，把圈出来的生字多读几遍；完成这两个要求的同学，用标准的坐姿告诉老师。
学习第一小节。
1、 指名读第一小节，看书读，师评价：声音洪亮、字音正确方面等。
全班齐读，师评价。
2、同学们读的全部正确，有两个生字，想要跟同学们见面呢！让我们欢迎他们登场！
“圆、凉”，指名认读，你有什么好方法记住这两个字吗？
你还知道哪些带有国字框的字吗？