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操场上
（第一课时）
教学目标
1.借助汉语拼音、插图和生活经验，认读“操、场”等6个生字，正确、连贯地读好词语。
2.正确书写生字“打、拍”，写好“扌”和左窄右宽的结构。
3.学习用连接词通顺地说长句子。
4.对应插图，联系生活，了解“拔河、拍皮球”等6项体育活动，培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。
教学重点
“操、场”等6个生字的认读和“打、拍”2个生字的书写。
教学难点
“拔”的字形；“足”与足字旁的比较、书空。
教学准备
多媒体课件 生字卡片 写字卡片
教学过程
图片设境，认读课题
出示“操场”图片，说说：这是哪儿？
认读“操场”，适时指导区别平翘舌音。
揭示课题，齐读。
学习词语，词中识字
1.观察图画，了解运动项目，指导完整说句