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操场上
【教学目标】
1.正确、流利地朗读词串。
2.正确认读本课的“操、场、拔、拍、跑、踢”8个生字，能正确美观地书写“足、跑”2个生字。
3.交流识字经验，学会运用多种多样的方法识字。
4..指导学生看图要有一定的顺序。
5、通过读词语、了解常见的体育运动项目，鼓励学生从小参加体育锻炼，增强体质。
【教学重点】
识字写字，朗读词串；有积极参加体育运动的思想。
【教学难点】
让学生体会到参加体育锻炼的乐趣 ，激发他们热爱运动的情感
【教学准备】
多媒体课件生字卡片
创设情境，引入课题
师：同学们，你们喜欢上体育课吗？
生：喜欢。
师：体育课上，你们喜欢什么体育活动呢？（生答）
生1：我喜欢打羽毛球。
生2：我喜欢踢足球。
生3：我喜欢跳绳。