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操场上
教学目标:
认识12个生字,会写7个生字。认识偏旁“火”。
学习并能熟悉书写生字,读准字音,认清字形。
学习并积累词语。
朗读课文,理解课文内容,产生参加体育锻炼的兴趣。
重点、难点:
重点:认识生字,读准字音。
难点:朗读课文,理解课文内容。
课时安排:2课时。
教学过程:
第一课时
观察图片,激趣导入
点击播放音频:同学们,仔细听听,这是什么声音?(下课铃声)下课了,同学们都很高兴,大家一起出去活动活动吧!
仔细观察图片。说说这些小朋友在哪儿干什么?指名回答,各说一句话。(5~6人说)
瞧,同学们在操场上玩得多开心啊!这节课,我们就一起去操场上看看吧!
板书课题,齐读课题。
初读课文,认读生字
借助拼音,自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
大屏幕出示生字:检查预习成果,指名读,读对了全班就跟他一起读。