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操场上
第一课时教案
教材分析
《操场上》是新版小学语文教科书一年级下册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
设计理念
充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自由、平等、和谐的氛围，在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。从孩子们喜闻乐见的几种辅助性教学方法入手，把童真童趣融入课堂，使语文教学富有诱惑力，促使学生好学、乐学。
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁
“扌、足”。
3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学重点、难点：
初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，下课了，最热闹的地方在哪儿？
生：操场上
（出示课题《操场上》）
师：谁能带着大家读读这三个字？
生：（指名读，齐读）