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操场上
教学目标：
初步认识“操、场拔、拍、
、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体”12个生字，能读准字音，认清字形，认识两个偏旁
初读儿歌。交流自已的想法。激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学重点、难点：
认识六个词语，从而了解体育活动有很多的名称，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学准备：
词语卡片、PPT
教学过程：
课前准备_________发出准备星。（师生问好）
导入
小朋友们，下课后，都会到哪里玩呀！（操场上）你们在操场上干些什么呢？（让学生说）
想和老师去另一个学校参观吗？（想）让我们去看看吧！
学习词语
1、打开PPT出示：出示课文情境图
大家仔细看看，图上的小朋友在干什么？要求用（谁在操场上做什么）的句式来说
鼓励生看图说话，老师随机的粘贴六个词语
2、让学生打开书58页，利用拼音宝宝，去拼读词语（打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球）先自由的拼读，在全班齐读。师给予表扬
3、拼音宝宝很淘气跑了，会读吗？指名读