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课题操场上课型识字课教学三维目标借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场”12个生字，和“足字旁”、
“火字旁”2个偏旁；会写“打、跑”等4个生字。
2.能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。
3.激发学生积极参加体育活动的兴趣，培养锻炼身体的好习惯。重点1.能正确认读本课的生字，借助图画和生活经验识字。
2.正确地朗读儿歌。
教法讲解讨论法难点1.能自主读写生字，培养学生的识字兴趣。
2.通过学习，让学生有积极参加体育活动的愿望。学法朗读体会法教具多媒体课件学具生字卡片程序教学内容师生活动设计设计意图时间一、激趣导入。
二、初读感知
三、熟读识记
四、全课总结创设情境，导入课题
初读课文，整体感知。
认读生字
指导写字
师生总结
1.教师给学生呈现操场上丰富多彩的体育活动的画面。（出示课件）
师：这么漂亮的一幅图，这是哪呢？你知道在操场上可以进行哪些活动吗？
生：操场上。跳绳、跑步等。
教师随机板书“操场上”，请学生齐读课题。
2.认读“操、场”生字。
师：让我们到操场上去看看大家都在做什么活动吧！