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操场上
设计说明
《操场上》本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形，为学生的识字创造了浓厚的识字情景和语言环境，同时告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学目标
知识与能力
1、会认6个生字， 会写“打、拍、跑、足”4个生字。
过程与方法
2、培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。
情感态度与价值观
3、.激发学生参加体育锻炼的兴趣。
重点：1、初步认识“操、场、拔”等6个生字。
难点：1、能正确、流利地朗读词语。
2、激发学生参加体育锻炼的兴趣
教法：引导讲解法
学法：动手操作法
教学准备：制作字词卡片、多媒体课件。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标
1.会认6个生字， 会写“打、拍、跑、足”4个生字。