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人之初
教学设计：《三字经》是我国传统国学经典，因其韵律感强，读起来琅琅上口，所以深受学生的喜爱，特别是一年级学生，虽然他们不懂意思，但是他们可以读得津津有味，因而，在这节课的教学中，要以读为主，在读中，让孩子们体会国学经典的精髓，体会中华文化的博大精深，让他们从小就知道“与经典同行，与圣贤为友”。
课时：2课时
学前准备：制作字词卡片、多媒体课件。
第一课时
学习目标：
1.会认9个生字， 会写“之、相、近、习、远”等5个生字。
2.培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。
3.激发学生积极传诵中国古代经典文化的兴趣。
学习重点：
1.会认本课9个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，激发学生对中国古代经典文化的热爱之情。
一、故事引入，激发学习兴趣。
1.同学们，你们知道《孟母三迁》的故事吗？（课件讲解这个故事）
2.那么，你们知道这个故事出自哪里吗？
3.导入新课。这个故事，就出自于我们的国学经典《三字经》，今天，我们就来学学《三字经》。
4.板书课题，师范读课题，生齐读课题。
5.认读生字“之”、“初”。
二、诵读韵文，学习生字。
1.朗读原文第一小节，读通读顺。