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《人之初》第一课时教学设计
教学目标：
运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个字，重点写好“之、义”。
认读“初始、初夏、性格、个性”等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致意思。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
认识“之、初、性”等13个生字，联系生活大致了解课文内容。
课时划分：2课时
第一课时
教学目标：
1.认识“之、初、性……贵、专”等9个生字。（课文第一部分的生字）书写“之、近、远”。
2.认识课文后面的词语“读一读，记一记。”
3.联系课文内容和生活了解课文第一部分的大致意思。
教学过程：
导入
师：上课前，老师先跟同学们分享一个视频（播放《三字经》儿歌视频）
师：视频里播放的是什么？
生：《三字经》
师：《三字经》师古代儿童上学读的第一本书，它总共有1千多个字，里面包含了许多内容，学习了它，我们就知道怎样做一个好孩子，还可以了解一些历史故事，等等。今天，我们也来学习《三字经》里的内容。板书《人之初》
新授