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《人之初》教学设计
教材分析：
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，短小精炼，朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
本文节选了其中的四句。第一句讲述的是教育和学习对儿童的成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；第二句为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子；第三句是教育孩子好好学习，年轻时学习不努力，待白了少年头就会一事无成；第四句是说若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
学情分析
学生已经接触过《三字经》的部分内容，能够背诵其中在一部分，但是对于内容理解不深刻，教学时不仅让学生熟读成诵，而且能够理解其中的含义。
教学目标
1会认13个生字，会写7个生字。
2正确、流利地朗读课文，初步理解课文。
3背诵课文。
重点难点
重点：会认生字，熟读成诵。
难点：理解课文。
教学准备
课件、故事 视频、生字卡片。
教学时间
2课时
第一课时
一．激趣，揭题。
1.课前聊天。