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人之初
教学目标：
运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个字，重点写好“之、义”。
认读“初始、初夏、性格、个性”等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
认识“之、初、性”等13个生字。
教学难点：
联系生活大致了解课文内容。
课前准备
1．生字卡片。(师生)
2．有关《三字经》的图片和视频。(教师)
3．课件。(教师)
教学过程：
复习导入。
1、开火车复习生字。（注意：初、性、善、专、教）
2、听课文朗读，思考：这篇课文和我们学习过的课文有什么不一样？
每个短句里面只有3个字
过渡：像这样的文章就是有着悠久文化历史的《三字经》，我们中国古代人学习的就是像这样的文章，通过这些短小的文字内容，便可以知道许许多多古今中外的故事，孩子想学吗？今天就让我们走进《人之初》这篇课文，去感受一下《三字经》的魅力吧！
初读课文。