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人之初
课题：人之初
设计说明：《三字经》是我国传统国学经典，因其韵律感强，读起来琅琅上口，所以深受学生的喜爱，特别是一年级学生，虽然他们不懂意思，但是他们可以读得津津有味，因而，在这节课的教学中，要以读为主，在读中，让孩子们体会国学经典的精髓，体会中华文化的博大精深，让他们从小就知道“与经典同行，与圣贤为友”。
教学目标
知识与技能：
会认“之、初、性”等生字，会写“之、相、近”等生字。
朗诵课文，背诵课文。
情感态度与价值观：
明白教育和学习对儿童成长的重要性；为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。
教学重难点
重点：认字、写字。背诵课文
教学准备
课时安排：2课时
教学过程
（一）故事引入，激发学习兴趣
1.同学们，你们知道《孟母三迁》的故事吗？（课件讲解这个故事）
2.那么，你们知道这个故事出自哪里吗？
3.导入新课。这个故事，就出自于我们的国学经典《三字经》，今天，我们就来学学《三字经》。
4.板书课题，师范读课题，生齐读课题。
5.认读生字“之”、“初”。