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人之初（第二课时）
学情分析：
《三字经》是我国传统国学经典。因其韵律感强，读起来朗朗上口，深受学生的喜爱。一年级学生虽然他们不懂意思，但是他们可以读得津津有味。因而在这节课的教学中，要以读为主，让孩子们体会《三字经》的精髓，体会中华传统文化的博大精深，让他们从小就知道“与经典为师，与圣贤为友”。
教学目标：
知识技能：
1. 会人“之、初、性”等13歌生字；会写“之、相、近”等7个生字。
2. 复习“不”的变调规律。
过程与方法：
通过多种形式的朗读，让学生感受课文内容，背诵课文，感受《三字经》的特点。
情感态度与价值观：
通过理解课文，让学生明白教育和学习对儿童成长的重要性。
培养学生热爱中华传统文化的情感。
教学重、难点：
重点：识字、诵读课文。
难点：理解课文包含的含义。
课前准备：课件、块板、小鼓
课时安排：二课时
第一课时：初读课文、识字、写字
第二课时：品读课文、加深理解、情感熏陶
教学过程：