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人之初
1教材分析
《人之初》节选《三字经》前两句讲述了，课文叙述了后天环境和教育对孩子成长的重要影响。后两句讲述了学习的重要性，告诉我们只有从小好好学习，长大了才能有所作为。
2学情分析
学生已经接触过《三字经》的部分内容，能朗读背诵其中的一部分，但对于内容理解不深刻，教学时不仅让学生熟读成诵，还要能够理解其中的含义。
3教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，
3、会认本课的13个生字，会写7 个生字
4教学重点
1、理解课文内容，会朗读背诵
2、会认本课的13个生字，会写7 个生字。
5教学难点
品读重点句，理解诗句。
6教学过程
活动1【导入】一、谈话导入
。《三字经，》《百家姓，》《千字文》.并称三大国学启蒙读物。他们都是中华民族珍贵的文化遗产。而《三字经》短小精悍，以三字断句,句句押韵，读起来朗朗上口。它的内涵广泛，涵盖了历史，天文，地理，道德以及一些民间故事。所以，有人说熟读《三字经》，可知千古事。
揭示课题。今天我们就学习《三字经》中的《人之初》板书课题。齐读。
教学“之”，并指导书写
4认识“初”