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语文园地五
教学目标：
正确、流利有节奏地朗读字族文。认识“饭、能、饱”等8个生字，在识字和读儿歌过程中初步了解形声字的构字规律。
正确朗读我的发现的每一行生字，说说发现，进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的构字规律。
产生家族识字的兴趣，喜欢汉字，有独立探究的愿望。
教学重、难点:
初步了解形声字的构字规律，偏旁表意，另一部分表音。
进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的规律。
教学准备:课件
教学过程：
一、识字加油站：
（一）激趣导入：
1.中国的汉字非常的神奇有趣，看，猜一猜这是什么字？
（师出示象形字：山、禾、网，生猜。）
继续出示：
能猜出这是什么字吗？
2.看屏幕，想象一下，包字像什 么？ （预设：像包子 像书包）
3.古时候人们认为妈妈的肚子里包着胎儿，意思就是包。这个“包”字可藏了不少的小秘密呢！今天我们一起去发现。
（二）家族识字
打开书，翻到 63 页，读准字音，读通词语，读顺儿歌。 （生自由读书）