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《语文园地五》名师教案
教学目标：
1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中，准确识记8个生字。
2.在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。
3.能在语境中辨析形近字和同音字。练习运用音序查字法查字典，培养学生查字典的学习习惯。
4.积累歇后语，了解歇后语的特点，感受歇后语短小、通俗、形象的特点。
5.和大人一起朗读故事，明白故事主要描述的内容，知道乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。
教学重点：
1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中，准确识记8个生字。
2.能在语境中辨析形近字和同音字。练习运用音序查字法查字典，培养学生查字典的学习习惯。
教学难点：
和大人一起朗读故事，明白故事主要描述的内容，知道乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
导语：（多媒体出示绿泡泡图片）我们的好朋友绿泡泡来了，它还给我们带来了礼物，想不想知道是什么？
二、识字加油站
1.出示识字加油站的儿歌。
生借助拼音自由读儿歌，读准字音。