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语文园地五(第一课时)
教学目标:
1、 正确流利地朗读儿歌,认识8个汉字,进一步体会形声字的构字特点。
2、通过观察和比较,发现汉字偏旁与字义之间的联系,提高归类识字的能力。
3.辨析两组同音字,能在具体的语境中正确使用同音字。
教学重难点:
1、进一步巩固形声字的构字规律。
2.在具体的语言环境中正确使用同音字。
教学准备:
多媒体课件,生字卡片。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入
1.(多媒体出示图片朵拉),今天我们的好朋友朵拉来了,她要带我们到语文园地去游玩,你们高兴吗?
2.(出示小青蛙)还记得这首儿歌吗?齐读
3.自由朗读,说说在这一课中,“青”加上偏旁组成了哪些字?
4.其实在汉字中,像“青”这样特别爱交朋友的汉字还有很多,让我们一起走进今天的“识字加油站”去看看吧!
二、识字加油站
1.(出示儿歌)请同学们自由读儿歌,借助拼音读准字音,读通句子。2.请同学们拿出生字卡片,小组内学习生字。