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《语文园地五》教学设计
教学目标：
能在语境中辨析形近字和同音字。练习运用音序查字法查字典，培养学生查字典的学习习惯。
2.积累歇后语，了解歇后语的特点，感受歇后语短小、通俗、形象的特点。
教学重难点：
能在语境中辨析形近字和同音字。练习运用音序查字法查字典，培养学生查字典的学习习惯。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
一课时
教学过程：
导入新课
上节课，喜羊羊和我们在汉字王国中玩得特别开心，汉字王国中不仅成员多，景色也特别优美。这节课它要带我们一起去看看汉字王国中优美的景色呢！
字词句运用
1.出示青山和清泉的图片，学生观赏。
注明这两个词语，突出“青”和“清”两个字。
同学们，观察这两个字，你能发现了什么？
预设：我认为读音相同，意思不同。
“青”表示绿色，而“清”表示清澈和清楚。
2.出示：“远处有（）山，近处有（）泉。”