一年级下册《单元拓展》精品优质课教案设计

《编儿歌 对对子 诵经典》教学设计

学习目标：

1、对本单元《动物儿歌》、《古对今》、《人之初》的内容进行拓展，组织学生口头编《动物儿歌》；带领学生做简单的对对子游戏；引领学生诵读国学经典、演唱古诗。

2、通过课堂活动训练学生思维能力、想象能力、口语表达、诵读能力。

3、对学生渗透保护动物、孝敬父母、珍惜粮食、热爱祖国文化的教育。

学习重点：编儿歌 诵经典

学习难点：编儿歌的方法

教学过程：

一、导入：

1、导语：一年四班的同学们，你们准备好了吗?( 准备好啦！)这节课老师带你们做一些单元拓展活动，你们开心吗？（开心！）

2、出示课件，请看图片，你们认识它们吗？请大声叫出它们的名字！（依次出示动物图片的课件）

3、看到这些动物图片，你们是不是想起一首儿歌呢？什么儿歌？（《动物儿歌》）请大家背诵一遍《动物儿歌》。

二．编儿歌

1、出示课件《动物儿歌》，边看诗句边思考：每句儿歌都是怎么写成的？先写什么，再写什么，最后写什么？

2、指名学生回答，其他学生补充。（先写动物名称，再写在哪里，最后写干什么）

3、师小结：那么，编写动物儿歌的方法就是说清楚这种动物在哪里干什么。

4、下面我们就一起试着编一编儿歌。

5、出示课件

例子：兔子 树下 吃萝卜

谁能给大家读一下？（指名读）