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鸭子骑车记
教学目标：
1、在老师的指导下阅读绘本《鸭子骑车记》，了解故事内容，期望通过绘本阅读激发低年段学生的课外阅读兴趣。
2、通过导读，教给学生读绘本的方法，让学生学会细心观察、展开想象，从而享受到更多的阅读乐趣。
3、通过阅读鸭子骑车的故事，明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功的乐趣。
教学准备：
鸭子骑车记课件，作业纸
教学过程：
一、猜图激趣，导入课题。
1、教师出示图片（扉页一）：猜一猜，这是什么？（生自由回答）
2、出示图片：
师：观察最仔细的孩子肯定能在图片里找到刚才的彩带，在哪里呢？（在自行车的车把上）不一样的是，现在车把上的彩带是垂着的，只有当自行车骑得很快时，车把上的彩带才会飘起来。孩子们，闭上眼睛，想象你现在就骑在这辆红色的，酷酷的自行车上，微风吹来，彩带飘扬，感觉怎么样？
（生自由回答）
师：对，感觉棒极了！有一天，这辆红色的、酷酷的自行车出现了，可是它出现在农场里。你们看！农场里的猪和猪，它们对自行车熟视无睹，车的前面是一头奶牛，奶牛照样吃着香喷喷的干草，只有这只鸭子，它盯着这辆车，心里在想什么呢？
（生自由回答）
3、导入课题
师：对呀，这只鸭子居然想骑车，这是多么不可思议的一件事啊！可是在美国作家大卫夏农的书里，就发生了这样的事情，咱们一起来看看！
二、共读故事，享受快乐
1、读封面：
①师：这就是书的封面。你都看到了什么？题目有什么特别？