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“成语王国趣事多”教学设计
活动目标：
1、通过学习成语、分享成语，积累课内外成语，尝试简单运用。
2、通过画画、讲故事、表演、成语接龙等活动让学生感受成语的趣味性，感受祖国语言文字的博大精深，进而爱上读书。
3、培养自主学习，合作探究，勇于创新的精神。
活动重难点：
重点：学习成语、分享成语，感受成语的趣味性。
难点：了解祖国文字的博大精深，激发读书的兴趣，鼓励大家多读书。
教学准备：成语彩图、小红花、奖状。
活动过程：
一、激趣导入
1、导入语：“赵钱孙李，周吴郑王。”是我们中国的百家姓；“举头望明月，低头思故乡。”是我们都会背诵的古诗；“邯郸学步、班门弄斧”就是我们随口就能说出的成语了。今天，老师请同学们来到阅览室，借助这里的图书，带领大家走进神奇的成语王国，去阅读更多有趣的成语故事。
2、粘贴彩图：《成语王国趣事多》。
二、阅读图书。
【过渡语】成语王国里走来了四个小分队，你们就是每个小分队的队员，大家只有团结一致、积极表现，多赢小红花，你们队才能成为最佳小分队，你们准备好迎接挑战了吗？<预设：准备好了！>
1、起名：请每位队长和队员商量一下，用一个成语来给你们的小分队起一个响亮的名字。然后，请小队长汇报你们的队名！（一边加油鼓励，一边把队牌发给队长。）
预设：（1）我们队的名字是“一马当先”。我们的口号是“一马当先，勇敢向前！”（2）我们队的名字是“十全十美”，我们的口号是“十全十美，一定胜利！”（3）我们队的名字是“百花齐放”，我们的口号是“百花齐放，百炼成钢！”（4）我们队的名字是“千方百计”，我们的口号是“千方百计，争取第一！”
2、领书：请四位队长到图书架选择你们要读的成语故事书，并分给每位队员。
3、读书：请大家听清读书的要求：从书中选择一篇你最喜欢的成语故事，认真地读一读。
4、讨论：很多同学已经读完了，那请你们互相讨论一下：用什么方法来分享你们读过的故事呢？是画画？是讲故事？还是表演？用你喜欢的方式去准备一下吧。