1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
看图写话《课间》教学设计
教学目标:
1、培养学生认真看图、把话说清楚说完整的习惯；
2、让学生会说会用“有的……有的……还有的……”关联句式；
3、继续巩固写话格式和标点符号使用常规。
教学重点:
1、培养学生把话说完整的习惯；
2、让学生会说会用“有的……有的……还有的……”关联句式；
教学准备：课件和奖品
教学过程：
导入
按学校安排，现在咱班作个调查：你们在课间都玩些什么？（生1、生2、生3）看同学们的课间活动很丰富！不过，校长特意叮嘱：同学们在课间活动中一定要注意……（猜一猜注意什么）是呀！我们在开心、快乐的课间活动中可得注意安全，一定要保护好自己的小身体!今天，我们就一起来学习看图写话“课间”
说话指导
1、同学们，看图写话的第一步要做什么？
2、出示课间课件图1，师问：你看到了什么？生1、生2、生3、生4，根据学生回答即兴提问：什么时候？谁？在哪儿做什么？
3、看图写话不光要看仔细，还要……同时还要按顺序说，先说什么？再说什么？最后说什么？（板书：开头 经过 结果）
（1）说开头 出示课间2（什么时候，谁在哪儿做什么？）
师:开头一句话，说清楚什么时候谁在哪儿什么就可以了 生1，生2（给予说得完整的学生进行鼓励评价：你的说话真完整！小礼物一份献上；
（2）说经过 出示课件3 （“有的……有的……还有的……”）你可以用这样的句式把同学们做的活动说清楚吗？“下课了，同学们在操场上做游戏。有的……有的……还有的……”（这样设计的目的是教师为学生搭桥，让孩子说话有一个方向，而不是盲从和没有目的，这个部分是本次课的教学重点，我会引导学生多说，说清楚，接开头说完整。）先让学生同桌说一说，然后进行汇报说：生1、生2、生3、生4、生5，说得较好的给予鼓励和礼物。
（3）说结果 师:你看到了同学们玩得怎么样?用一句话说清楚就行。(开心、快乐、满头大汗、满脸通红……）