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《池上》教学设计
教学目标：
1、学会认读本课生字。
2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3、感受诗中的童趣，激发学生主动学习古诗的愿望。
教学重点：
学会生字，能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
感受诗中所表现的童趣。
教学准备：
教师：生字卡片、描述课文内容（课件出示课文插图）。
学生：收集诗人白居易的有关资料。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、启发谈话，引入新课
1、小朋友们，你最喜欢玩的游戏是什么？
2、你们的童年生活多么有情趣啊！想知道一千多年前的孩子们玩什么吗？
3、今天，老师将和你们一起学习一首写古时候小孩情趣的诗，它叫——《池上》
二、初读全诗，了解大意