部编版《1 小蝌蚪找妈妈》优质课教案下载

《小蝌蚪找妈妈》教学设计

教材分析

本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿-长出前腿-尾巴变短-尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙，说明了青蛙生长过程中形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探索的道理。

学情分析

经过一年的学习，大部分学生对学习生字都有了自己的方法，应当相信他们的识字能力。作为农村的孩子，他们对蝌蚪和青蛙都比较熟悉，有一定的生活经验，所以教学本课，以朗读为主，特别是分角色朗读更受学生的欢迎。

教学目标

1、巩固复习本课生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读感知蝌蚪变青

蛙的生长过程。

3、让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄嫁的好朋友，教育学生要保护青蛙。

四、教学重点

1、有感情地朗读课文。

2、了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

五、教学难点

1、了解“迎上去”、“追上去”的不同用法。

2、理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。

3、能用“已经”这个词语造句。

六、教具准备

头饰、课件。

七、教学过程