1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《小蝌蚪找妈妈》教学设计
第二课时
教学目标：
学会课后生字，能正确书写“皮、哪”等生字。
会分角色、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
3、增强学生对科学童话的学习兴趣，学会按顺序讲故事，学习创作童话诗。
教学重难点：
1、会分角色、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
2、增强学生对科学童话的学习兴趣，学会按顺序讲故事，学习创作童话诗。
教学过程：
创设情境，激发兴趣：
师：（回顾第一课时）上节课，我们认识了一群可爱的小蝌蚪，还记得他们长什么样子吗？
小蝌蚪的求助视频；
出示课题，齐读课题；
过渡：小蝌蚪最后找到了妈妈吗？他们的妈妈又是谁？今天，我们继续来读《小蝌蚪找妈妈》的故事，看看小蝌蚪的愿望实现了吗？
二、角色体验，指导朗读：
师：请大家打开课文纸，自由地读一读课文的第二~六自然段，边读边想：小蝌蚪找到妈妈没有，它们的妈妈是谁？
1、PPT出示课文：
①生自由读文；
②(贴青蛙图）他们的妈妈是谁？那青蛙妈妈长什么样？