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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
【教学目标】：
1、学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。
2、分角色有感情地朗读课文。
3、通过看图和学文，了解小蝌蚪是怎样长成青蛙的，教育学生自觉保护青蛙和蝌蚪。
【教学重难点】：
认识13个生字和一个部首，会写8个字。了解小蝌蚪变化，成长的过程。
【教学准备】：
1、课前让学生观察蝌蚪。
2、准备头饰、课件。
【教学过程】：
激趣导入，揭示课题
同学们，你们平时最喜欢看什么电视？
想看吗？老师今天带来一个非常有趣的动画片，请看！（放映无声动画片）
好看吗？有什么遗憾？
老师今天想聘请你们做配音演员，给这个动画片配好音，能行吗？
记对白，配音
1、要配好音，演员得先记好对白，练读好对白。
2、为了待会能更好地练读对白，请先和这些生字宝宝打招呼，看谁能准确地叫出他们的名字。
3、请读课文，找出课文中的对话，看看有几次，都是谁和谁在对话？